INTRODUCCIÓN: CAMBIAR LA ENSEÑANZA, CAMBIAR LA PROFESIÓN.
LA MANERA TRADICIONAL DE ENSEÑAR.
En este apartado se quiere dar a conocer algunas de las formas más usuales de impartir clases por parte de los maestros, pues como sabemos hay ocasiones en que el uso de las mismas estrategias para la impartición de clases pueden ser muy aburridas, dejando como consecuencia pocos aprendizajes y provocando la desmotivación por seguir aprendiendo. Por eso es conveniente que el profesor este en constante actualización para que así ponga en práctica nuevas estrategias y logre la motivación de sus alumnos, esto nos ayuda a darnos una idea de lo que no debemos de hacer y que es más recomendable implementar estrategias de enseñanzas nuevas claro siempre y cuando se tomen en cuenta las diferentes formas de aprender de los alumnos y de hay partir la enseñanza. Todo maestros debe de realizar diversas actividades y teniendo claro el propósito a lograr.
LA ALTERNATIVA TECNOLOGICA AL MODELO
A partir de las actividades que se pongan en clases con las cuales se quieren conseguir un fin, es necesario poner en práctica nuevas actividades con las que se demuestren si verdaderamente se cumplió lo que se proponía; es decir, dejar nuevos aprendizajes en los alumnos. Algo muy importante que debe de tener el maestros al momento de evaluar es el trabajo que el realizo, es recomendable que reflexiones sobre “si todo es bien enseñado, debe de ser bien aprendido”. Asimismo es muy conveniente tener presente que el alumno también debe de poner de su parte para tratar de aprender lo que se les enseña, en conclusión lo que se requiere es la integración y dedicación tanto del alumnos como del maestros en lo que es la enseñanza-aprendizaje, para que a la hora de valorar lo que se aprendió resulten buenos aprendizajes.
LA ALTERNATIVA EXPONTANEÍSTA AL MODELO TRADICIONAL.
Al igual que en los otros apartados se quiere hacer notar la importancia de la integración tanto del maestros como del alumnos en lo que es la enseñanza-aprendizaje, pero en si este apartado trata más de como desarrollar las habilidades en los alumnos para que así, ellos realicen sus trabajos o actividades a su manera y es muy importante el no cortarles las inspiración pues de hacerlo así los resultados serán contrarios a los que deseamos esperar. Cuando dejamos que nuestros alumno realicen sus actividades a la manera que ellos lo creen mejor deja buenos resultados pues así se les esta desarrollando la creatividad, el pensamiento y la capacidad de análisis. En conclusión el profesor debe de ser un líder y demostrarlo a la hora de escoger las estrategias más adecuadas para el aprendizaje de los alumnos, claro que todas esas estrategias deben de tenerse planeadas para que así se tenga una organización del tiempo.
LA INVESTIGACIÓN ESCOLAR; UN INTENTO DE SÍNTESIS.
Todo lo que aquí se menciona tiene relación tanto con el papel del alumno como el del maestro; tanto así que se llega a emitir criticas sobre la realización del trabajo del maestros, pues como sabemos un maestros debe saber mostrar su liderazgo ante sus alumnos, también es el maestro quien debe de planear todas las actividades que realizara durante la impartición de clases y creo que la planeación le ayudara a verificar si todo le esta saliendo como lo esperaba, es decir; que si los alumnos están adquiriendo los conocimientos que según las actividades se tienen que desarrollar en los alumno. La planificación le dará al profesor una idea de que camino seguir para conseguir el aprendizaje de sus alumnos. Mi opinión al respecto es que es mejor diseñar estrategias que ayuden a los alumnos a dar su opinión y compararlas con la realidad, y las actividades en las que ellos solo darán su opinión sin mostrar el sustento del porque piensan eso.
EL PROFESOR COMO INVESTIGADOR EN EL AULA.
También en este apartado se habla del papel del profesor ya que este debe de tener la iniciativa al explicar un tema, es decir, preguntarle a sus alumnos algunos conocimientos previos que tengan del tema que se hablara en esa sesión, también algo más que se le atribuye es que el maestro debe de ser capaz de realizar dinámicas divertidas para que los alumnos se espejen de lo que anteriormente han analizado e inicien con ganas el nuevo trabajo a realiza. En si las actividades más notables en el trabajo del maestros es que el, es el encargado de planificar, diseñar y evaluar las actividades que se realizan durante las clases. Además es el quien logra identificar los problemas que existen en el grupo y así mismo dar solución a ellos; esto significa que no sólo realiza la acción de enseñar sino que también la de establecer una relación de amistad con sus alumnos.
EL DIARIO DEL PROFESOR COMO GUÍA PARA LA INVESTIGACIÓN.
Esto hace referencia, a que el maestro realiza su trabajo de manera que la teoría la lleva a la práctica y esto se puede lograr cuando se lleva a cabo la planificación de los temas que se desarrollaran en las sesiones y sí mismo el maestro debe de ser capaz de crear actividades en las que tenga como objetivo dejar aprendizajes del tema que se desarrollo. En conclusión el diario del profesor se utiliza como guía para reflexionar cuales son las actividades que se ponen en práctica y dejan buenos aprendizajes y, cuales no se tienen que volver a poner en práctica por no dejar buenos resultados. Asimismo el diaria permite por medio de la reflexión crear nuevas expectativas a cumplir para mejorar el nivel educativo.
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